Конкурс «Педагог года города Ханты-Мансийска» был объявлен сразу в трёх номинациях: «Молодой педагог», «Ступени мастерства» и «Учитель года». Всё началось с визитной карточки конкурсантов, где каждый рассказывал о себе и своей программе.

Один из двух самых молодых участников – учитель физической культуры Максим Горначек. Он мечтал связать свою жизнь со спортом ещё с 5 класса, но не быть мастером спорта, например, а работать именно в сфере преподавания в учебных заведениях. Говорит, что во всём обязан своему педагогу.

В свои 23 года Максим Сергеевич считает, что нужно повышать мотивацию детей к занятиям физической культурой и главное, быть открытым перед своими учениками, вставать на их позицию, давать понять, что их ошибки - это их уроки жизни.

Члены жюри конкурса в номинации «Молодой педагог года» уверены, что этот этап ещё и повышает престиж профессии учителя.

«Ступени мастерства» - ещё одна номинация, за победу в которой борются психологи, преподаватели-логопеды и учителя, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Единственный в Ханты-Мансийске социальный педагог-мужчина Максим Калашников оттачивал своё мастерство на уроке, посвящённом поведению детей в интернете, и рассказывал им о том, как вести себя в социальных сетях. Всё это проходило в игровой форме, с показом специального мультфильма.

Номинация «Учитель года города Ханты-Мансийска», по словам жюри, оценивается по главному критерию, общему для всех трёх: профессионализм и владение методикой своего предмета. Но важен личный творческий подход каждого педагога.